lunes, 8 de noviembre de 2021

Microrrelatos ganadores

Tras unos días de ajetreo, hemos podido consultar las votaciones emitidas y anunciar los microrrelatos ganadores. Hay que destacar que no se han recibido votaciones a través de comentarios en el blog, sino que todas han sido mediante "me gusta" a las publicaciones de Instagram. El pasado viernes 5 a las 18:00h, momento en que se cerraron las votaciones, se hizo un recuento y los tres relatos más votados de cada categoría fueron:

Máximo 750 caracteres:

1.º Lucas, por Elene Kobiashvili (76)

2.º El pozo, por David Durán (50)

3.º La cabeza bien alta, por SDohertyS (34)

Máximo 500 caracteres:

1.º Noah, por Marina Álvarez (15)

2.º Un nuevo día, por Eva Bravo (10)

Máximo 250 caracteres:

1.º La Navaja, por Lázaro Granados (13)

2.º La main, por Silvia (5)

2.º El hotel, por lanochedelterror (5)

3.º La nada, por Ángela Esperanza Pirt Luque (3)


En breve anunciaremos el día en que se procederá a la entrega de diplomas (a todos los relatos, por participar) y premios a los relatos ganadores.

¡Enhorabuena!

sábado, 30 de octubre de 2021

Microrrelatos de terror (máximo de 250 caracteres)

Aquí tenéis los microrrelatos recibidos para la categoría de "máximo 250 caracteres. Podéis votar vuestro favorito en los comentarios o en la publicación correspondiente en Instagram (@comunicazahara).

 

 

Toc toc, por L. Francise

Toc toc. Abre la puerta. No hay nadie. Toc toc. Abre la puerta. No hay nadie. Toc toc. Fue el último susurro que escuchó.



La main, por Silvia

Un homme rentre à la maison âpres une longue journée. Il dîne seul, comment toujours. Il n’a pas personne. Il va au lit car il est très fatigué. Quand il met sa main sur le bouton pour allumer la lumière, il y a autre main déjà là.

 

 

El hotel, por lanochedelterror

Estábamos cenando en el comedor principal, cuando oímos unos pasos en la planta de arriba. Éstos delicadamente se acercaban a las escaleras. De un momento a otro se apagaron las luces y dejamos de oír esos pasos. Unas risas se oyeron por todo el hotel, y finalmente la puerta se abrió.

 

 

La nada, por Ángela Esperanza Pirt Luque

Miré a mi alrededor y me di cuenta de que no había nada. El cielo, la tierra, el horizonte… todo se había esfumado. Entonces, ¿Dónde me encontraba? Antes de tener tiempo ni tan siquiera de planteármelo, la nada me engulló.

 

 

La navaja, por Lázaro Granados 

-Papi, ¿por qué lloras?
-La policía me acaba de decir que han encontrado a tu madre muerta -le respondí intentando secarme las lágrimas-.
-Habrá sido un atracador, la navaja es el arma más común entre ellos –dijo sin dejarme decirle cómo la mataron-.

Microrrelatos de terror (máximo de 500 caracteres)

Aquí tenéis los microrrelatos recibidos para la categoría de "máximo 500 caracteres. Podéis votar vuestro favorito en los comentarios o en la publicación correspondiente en Instagram (@comunicazahara).



Un nuevo día, por Eva Bravo

Apenas había amanecido una fría noche de invierno. Los alumnos dormitaban, sin haber terminado de decidir si ya se habían despertado o no, ajenos a lo que les esperaba. Agarré con fuerza la tiza y me dirigí hacia la pizarra sin mediar una sola palabra. Mis manos no temblaron:

“Unit 4: Rational numbers”

Un alarido de terror rasgó el frío de un día que apenas si había comenzado.

 

 

Noah, por Marina Álvarez

-Hey Noah, I don't think it's a good idea to go there... -Luke said, looking at the cave his best friend had taken him to. He could feel shivers going down his spine as he received a notification from his phone. Stunned, he read the message he'd just received from Noah. It asked where he was. -Who the hell are you??- He asked to the person in front of him. Luke didn’t receive an answer, but he felt his heart beating faster. He started to run as "Noah" took a pocket knife out of his backpack.

Microrrelatos de terror (máximo de 750 caracteres)

Aquí tenéis los microrrelatos recibidos para la categoría de "máximo 750 caracteres. Podéis votar vuestro favorito en los comentarios o en la publicación correspondiente en Instagram (@comunicazahara).



La casa de los gritos, por C. E. Holing

La calle estaba oscura y fría, me daban escalofríos en todo el cuerpo. Pasando por las casas del barrio, pasé por una casa en la cual escuché a alguien gritar y pedir auxilio. No sabia que hacer. Llamé a la puerta: “¿Hay alguien ahí? Necesitan ayuda?” Sentí una sensación de asfixia, mis piernas empezaron a temblar. Era como si me movieran, como si algo o alguien me controlara. De tanto moverme terminé al borde de un barranco muy profundo enfrente del mar que daba directamente a la playa. Antes de caer, veo la silueta detrás de mí de una señora de avanzada edad con un vestido blanco, con ojos llenos de sangre y, después de verla, se hizo todo negro y no paro de escuchar gritos.

 

 

Lucas, por Elene Kobiashvili

Sitting on the couch rests a woman, Fran. Gracefully, she dusts her skirt and walks into her room, grabbing a syringe. Slowly, she heads to her son, Lucas’ - a young boy who’s paralyzed- room. As Fran enters his room, she notices that he's no longer in his wheelchair. Slowly, she hears footsteps from behind. There stood Lucas, knife in hand, sobbing as he's too weak to do anything. Gently, Fran takes the weapon from him, and carefully injects him with the syringe. Lucas is paralyzed once again. She puts him back in his wheelchair and feeds him, before locking the door and going to read the newspaper. She smiles as she sees Lucas' photo on the front page reported missing.

 

 

La casa de los susurros, por La bruja negra

La casa de mis abuelos no ha sido siempre un sitio vacío y silencioso, hubo un tiempo en el que toda la familia se reunía allí y rebosaba la alegría, mas eso terminó. Yo estaba de paso, haciendo noche. Estaba solo, no había luz y hacía frío. Tenía hambre pero no podía cocinar. Me dirigía al baño cuando empecé a escuchar susurros. Parecían provenir de la antigua habitación de mi padre. Me entraron escalofríos, pero me armé de valor y fui a comprobar. No había nada excepto la vieja muñeca de mi tía. Asumí que habrían sido imaginaciones mías, así que me fui a dormir. Cuando iba a cerrar los ojos se apareció la muñeca ante mí y me susurró: No temas, acabará pronto… Esas son las últimas palabras que recuerdo.

 

 

Curro's story, por Francisco Cordón

I am Curro and I come to tell a story that happened to a friend and I don’t know if it is true but it is terrifying. That I can assure you. He lived on a plot on the outskirts of Cordoba and for a whole week he dreamed of a situation in which he was in the empty corridor looking towards the end and he saw a ghost and the story always ended there because he woke up until a day in which he began to hear voices that were not his family around three in the morning so he got up and went to where those voices belonged and saw a shadow behind him as he went down the hall. The totally terrified boy turned and saw a ghost man at the end of the hall. Dark to say the least what my partner experienced.

 

 

La Chimenea, por Helena Jiménez

31 de octubre, luna llena y ahí estaba yo, corriendo, temiendo que otro suceso atroz tuviera lugar en esta temida noche. Lo encontré entrando a la casa del alcalde y yo lo seguí. Alerta, me disponía a subir las escaleras cuando alguien me agarró del cuello y en un intento de defenderme de las agresiones del enmascarado, lo empujé a la chimenea. Cuando le quité la máscara, el alcalde que a su vez era mi padre sonrió maliciosamente. Mientras me recuperaba del shock un cuchillo atravesó mi costado .En un intento de defenderme, logré arrojar a mi hermano a la chimenea acabando así con las noches de terror. Rodeado de sangre, con la traición aún quemando mi corazón me fui de este mundo sabiendo que nadie más volvería a sufrir. 

 

 

La cabeza bien alta, por SDohertyS

Una oscura noche, en un lugar desconocido, donde las noches son largas y los días son fríos; donde llueve y truena y donde los gritos no son oídos, se encontraba un asesino con sangre manchando su camiseta color vino. La víctima apuñalada gritaba y gritaba pero nadie le contestaba y poco después, su sufrimiento y su dolor se acabó tras otra cuchillada del extraño señor. El extraño señor con la camiseta color vino se marchó, pero no antes de acabar con su deber. Cogió la cabeza del cadáver y la retorció y retorció hasta que la sangre empezó a derramarse por su piel. Y con su trabajo ya hecho, y con la cabeza bien alta, se esfumó a cometer algo aún más aterrador, volver al hogar del hombre apuñalado y acabar con la vida de los otros humanos. 

 

 

Los hermanos, por Ana

En otoño del 86 unos amigos decidieron gastarle una broma bastante mala, en una casa abandonada, a unos chicos de su clase, los cuales eran hermanos. Los amigos intentaron asustarlos haciéndose pasar por su padre, quien se había suicidado recientemente. Todo pasó muy rápido pero ocurrió algo totalmente inesperado, y es que ellos no reaccionaron ante el susto, sino que se quedaron callados, y tras una larga pausa, los bromistas empezaron a levitar, estremeciéndose, notando como si se les desgarrara la piel, estaban siendo torturados bajo su propio plan. Finalmente cayeron al suelo muy doloridos y exhaustos. Intentaron escapar pero, siendo perseguidos por dos demonios, les fue imposible y sus almas fueron consumidas por el diablo.

 

 

El pozo, por David Durán

Corría el siglo 20, mitad de la Primera Guerra Mundial. Los alemanes se enfrentaban contra los aliados y en mitad de todo esto se encontraba nuestro protagonista, Paul. Con apenas ocho ya se encontraba contemplando miles de cuerpos yaciendo sin vida a su alrededor, entre todos estos, el de su madre. ¿Y ahora qué hacer? Se preguntaba Paul con el rostro inundado de lágrimas. Poco delante, yacía un pozo. Mil pensamientos surcaron su mente en aquel instante, pero simplemente fue a por agua. Sus decadentes ideas se iban oscureciendo mientras tiraba de aquella vieja cuerda para rescatar el cubo, al fondo del pozo. Finalmente, llegó arriba, y junto a él, su madre le extendía el brazo.

Microrrelatos de Terror (fuera de concurso)

¡Buenas y lluviosas tardes!

Hace un día estupendo para disfrutar de mil y una actividades que se puedan hacer en casa, y por eso os proponemos ambientar el día con los microrrelatos de terror que habéis enviado al concurso...

En esta primera entrada incluimos aquellos que, por extensión o por voluntad de quien los envió, no pueden optar a premios. A continuación iremos publicando el resto, dedicando una entrada a cada categoría.

En vista de la acogida que ha tenido el concurso, proponemos que, en lugar de un jurado, sea el público quien vote, a través de comentarios en el blog, y también  en nuestra cuenta de Instagram (@comunicazahara), dando me gusta a las distintas publicaciones. Las votaciones se cerrarán el próximo viernes 5 a las 18:00h, y la semana siguiente se anunciarán los relatos ganadores y el día de entrega de premios y diplomas.

¡Disfrutad!

Alas, por Emilia Ayúcar

El chico abrió la puerta de su casa. Pasó por el pasillo. A medida que iba avanzando, como en un palomar, plumas de distintos tipos caían desde el techo como motas de polvo. Desde el salón se oía un leve gemido. El chico fue al salón. Sus pies se mojaron en sangre. En una esquina su madre lloraba de dolor con un leve balanceo. Mientras se intentaba cubrir la boca, se distinguían unos hilos cosidos en sus labios, sellando su boca. Al lado de su madre, su hermana tendida en el suelo, respiraba débilmente. Donde estaban sus ojos, dos abismos negros los remplazaban. A los lados de su cabeza en lugar de sus orejas, tan sólo había sangre por todas partes, que las plumas cubrían. Su padre yacía en un lateral. En el lugar de su corazón, un gran agujero del que manaba sangre. Sobre el suelo escrito con sangre, dos frases: "Me impedisteis volar por mucho tiempo. Ahora yo os he cortado a vosotros las alas."

 

 

Un monstruo viene a vernos, por el Doctor MUY Extraño

El tiempo pasaba inexorablemente. Un escalofrío recorrió su espalda a la par que el sudor frío comenzaba a empapar su ropa. Diez y cincuenta y cuatro. Había pensado en acabar con todo pero, ¿qué sería de su familia? ¿Cómo saldrían adelante en el trabajo? Se le echaría en falta seguro. La pistola parecía llamar a gritos desde el cajón. ¿Merecía la pena pasar por todo esto? Diez y cincuenta y seis. El corazón bombeaba frenético y la sangre martilleaba en su sien. Abrió el cajón, agarró la pistola. Diez y cincuenta y ocho. De repente ocurrió: alguien llamaba a la puerta. Diez y cincuenta y nueve. “Adelante”, balbuceó con un hilillo de voz. “Buenos días”, saludó abriendo la puerta un hombre estirado de gesto adusto, “a ver esas programaciones”.



La sombra, por IvCG

Desde que era pequeño, recuerdo una caja de música que tocaba una peculiar sinfonía, un tanto tétrica y melancólica a la vez.
Una tarde que toqué esta caja y terminó de sonar, me llamó la atención algo en el jardín: una silueta, negra…
Casual que tal sombra estuviese en la zona más tenebrosa del bosque exterior, cuyo temor me daba acercarme.
Esa noche no pude pegar ojo.
Era de madrugada, cuando se me ocurrió ir a tocar la caja para aliviarme.
Fue girarme, cuando noté una garra, áspera, deslizándose como un tentáculo.
Entonces lo vi, era la cosa más horrible posible para la vista: unos ojos rojos y oscuros, y un centenar de colmillos en una boca grande y sarcástica.
Era enorme, negro y lleno de extremidades alargadas. Parecía el mismo diablo.
Veinte años después... Llevo en el coche varias horas. Son las tres de la madrugada, suena esa canción…
Está en el bosque…
Es la sombra…



El médico, por Lucía Cruz Gómez

Desde pequeño, me sentí diferente, siempre estaba solo y genial, he triunfado y conseguido lo que todos desean Pero mi vida era una rutina monótona. Rezaba por no volver a abrir los ojos, no dar un paso más,  no pensar. Quería tranquilidad. Dentro de mi miserable existencia, solo quería soledad. Un día de octubre me encontraba en un jardín inmenso cuando alguien me llamó la atención. Un señor mayor que parecía trabajar alli me contó millones de anécdotas suyas, sobre gente que paseaba y situaciones que vivía. Entrada la noche me dijo: - Trabajar aquí me ha quitado el miedo, nunca sabes con quién hablas hasta que te das la vuelta.  Sabía que te conocía de algo, cómo no conocer al médico asesino. No te han dejado descansar por lo que veo. El cielo cerró sus puertas a un psicópata que tiene que deambular por un triste cementerio. Ahí recordé quién era, una triste alma en pena un 31 de octubre.



Una canción para dormir, por Curro

Es el dia mas feliz de mi vida. Estoy en un hospital con mis padres esperando a que mi mujer se recupere del parto . Ha nacido mi hija y la tengo entre mis brazos meciéndola. De repente, empieza a llorar. Intento que se relaje pero no soy muy experto todavía y acabo desesperado. Es ahí cuando, finalmente decido cantarle una canción que inunda mis recuerdos de cuando era pequeño, mas exactamente de cuando tenia 8 años. Esta canción me la cantaba mi madre todas las noches y siempre para ayudarme a dormir.
Empiezo a cantar esa nana que tan bien recordaba de mi madre y de cuando me acariciaba cuidadosamente. Cuando acabo de cantarla miro a mi madre. Esperando ver alguna reacción en ella pero solo dice:
-Que canción más bonita, ¿dónde la has oído?
Es en ese momento cuando me doy cuenta que no era mi madre quien me cantaba y me acariciaba por las noches.



El sueño eterno, por Lázaro Granados.

Yo me encontraba sentado, frente a la chimenea de mi biblioteca, medio dormido en mi sillón de terciopelo rojo, era un sillón bonito, al menos para mí lo era, a Anne, mi esposa, nunca le gusto, solía decir de él que el color rojo era vulgar, y que estaría dispuesta a transformarlo en  ceniza si no me deshacía de él, era una mujer decidida, que no se dejaba llevar por la opinión de nadie.
Ella murió hace un año, esta misma noche, pero su mirada estará siempre clavada en mi cuerpo, sentado y agotado en el sillón que siempre despreció, ya que frente a mí se hallaba su retrato, un retrato de enormes dimensiones. Y eso no me gustaba nada. Porque guardo un terrible secreto desde el día que falleció.
Yo solo me casé con ella por dos motivos: por dinero y por su belleza. Acababa de ser despedido y pasaba por un mal momento, tenía deudas pendientes, que cada vez se acumulaban más y más. Pero de repente, por azar del destino, coincidimos en la fiesta de un amigo, cuando la vi y hablamos, me sentí como nunca me había sentido en mi vida. Fue la primera y la última vez que me enamoré. Tres meses después nos casamos. Fue ese rayo de esperanza el que me sacó de la miseria.
Pero cometió un error once meses después, el divorcio, ella quería divorciarse de mí ya que no parábamos de discutir.
 Tres meses antes conseguí ser el sacerdote de la iglesia del pueblecito donde residíamos, St. Paul, y si ese asunto salía a la luz, perdería las dos cosas que más amaba en este mundo, ser sacerdote y a Anne.
Yo no quería hacerlo y que Dios me perdone por mezclar una gota de arsénico con su copa de vino diaria, pero no tenía otra opción.
Estaba sentado con un libro sobre mi regazo, El sueño eterno, se llamaba, no sé cómo ni por qué, pero el día justo después del funeral, se me metió en la cabeza, no podía pensar en otra cosa, fui a la biblioteca en la que me hallo y lo encontré,  estantería tres, fila ocho, columna seis; tres, ocho, seis; ¿De qué me sonaban esos números? La fecha de nacimiento de Anne. Tres de agosto de mil novecientos seis.
-Coincidencias de la vida- dije.
Aquello me atemorizaba un poco, pero era un buen libro.
Mientras descansaba en mi biblioteca un ruido me sobresaltó, venía de la habitación de al lado, la de Anne, me acerqué hacia la estancia con mi corazón palpitando, cuando estuve en la puerta, con un rápido movimiento entré en su dormitorio para observar que era aquel ruido, y que hallé: oscuridad y nada más. Me decidí y con sigilo me adentré en el umbral de los aposentos de Anne, de repente, una música empezó a sonar. Incliné mi cabeza con mi corazón a un ritmo desorbitado y vi su tocadiscos encendido, un disco sonaba, su disco favorito, la novena sinfonía en re menor de Beethoven, la ponía todas las noches antes de dormir, le gustaba Beethoven.
-El viento -dije tratando de encontrar una explicación lógica a este suceso-.
-La ventana está abierta, luego ha debido de ser la corriente-.
Ya estaba mucho más tranquilo, habiendo encontrado una razón por la que el tocadiscos estuviese encendido, así que me dirigí hacia la mesita donde se encontraba el aparato, intenté apagarlo, pero me costó, era antiguo y estaba medio oxidado, hacía falta fuerza, fuerza de la que carecía el viento aquella noche. Corrí al cuarto de baño de Anne, que era la segunda habitación a la derecha, abrí el grifo del lavabo y me empape la cara con agua cuando, sin ni siquiera esperármelo, algo me empujo la cara contra el espejo, estuve a punto de gritar, pero un corte en mi garganta me lo impidió. Cuando levanté mi rostro, lleno de cortes debido al cristal percibí un olor a quemado, provenía de la biblioteca, corrí para ver lo que sucedía  y vi como mi sillón de terciopelo se quemaba, en solo unos segundos el fuego se extendió por toda la habitación, estaba atrapado, todo ardía, salvo el retrato de Anne y el libro que yo leía, en pocos minutos yo me hallaba muerto, en medio de la habitación, fue Anne la responsable, estoy seguro, acababa de cumplir su venganza y desde entonces vigila mi cadáver sobre la alfombra. Aun sabiendo que nunca despertaré de mi sueño eterno.

jueves, 28 de octubre de 2021

Tertulia fotográfica: nuestro alumnado IB comenta la exposición “Corduba, rincones con poesía”

Suele decirse que una imagen dice más que mil palabras. A lo mejor es una exageración, pero realmente nuestro alumnado IB ha dicho mucho esta mañana sobre el corpus de fotografías “Corduba,rinconces con poesía”, cuyo autor es J. Antonio Grueso Perogil.  Estas fotografías constituyen textos híbridos de imagen y de poesía, pues todas ellas, que recogen diferentes espacios de la ciudad de Córdoba, se combinan con un breve texto poético. En formato tertulia dialógica, el alumnado de primer año de Bachillerato Internacional ha tenido la oportunidad de elegir y comentar oralmente una de estas imágenes, de forma objetiva y subjetiva, utilizando la terminología y los conocimientos que el alumnado de perfil IB debe conocer para el análisis de posibles textos destinados a uno de sus componentes de evaluación.

En este enlace podrás ver algunas imágenes de la actividad, que ha estado dirigida por las profesoras de la asignatura Lengua A: Lengua y Literatura Mª Ángeles Galán y María Jesús Alcántara.

miércoles, 27 de octubre de 2021

Lecturas terroríficas

Desde el equipo de biblioteca nos proponen uno de los mejores planes que se pueden disfrutar en este terrorífico y, al parecer, lluvioso puente que se aproxima. Disfrutad de esta misteriosa selección, disponible en nuestra biblioteca:

Halloween 2021

DIA EUROPEO DE LAS LENGUAS - DIFUNDE TU IDIOMA

Con esta publicación queremos recoger el trabajo desarrollado en las LECTURAS DIFUNDE TU IDIOMA, desarrolladas en nuestro salón de actos los días 29 y 30 de septiembre pasados. Tras solventar ciertos problemas técnicos ajenos a nuestra voluntad, os invitamos a disfrutar de esas lecturas con calma y todas las veces que queráis. Pulsa aquí y activa el sonido para una experiencia completa.
 
Con ella podréis disfrutar oyendo a las catorce personas que recitaron en las dos sesiones, así como leer los textos que utilizaron, tanto en el idioma original como en español e inglés. Las lecturas se han desarrollado en diez lenguas diferentes: alemán, árabe, chino, francés, gallego,  inglés, italiano, sefardi, turco y valenciano.
 
También hemos incluido la bonita presentación que de todas ellas hizo, desde nuestra habla cordobesa, la profesora Mª Jesús Alcántara.
 
Esta actividad es un pequeño homenaje a la diversidad idiomática de nuestro mundo. Hemos podido escuchar idiomas que, entre todos ellos, representan a más de dos mil millones de hablantes nativos. Algunos nos permitirían desplazarnos por casi todo el mundo; otros, sin embargo, se conservan en comunidades muy reducidas. No obstante, todos representan una cultura en particular, una forma de comunicarse, ver y entender el mundo, así como una manera de expresar la belleza que hay en él.
 
 
Desde aquí queremos dar las gracias a todas las personas que lo han hecho posible, ya sea desde el escenario compartiendo con todos nosotros un trocito de la belleza de cada una de esas lenguas o bien desde la organización de todo lo que rodea a un acto así, que no se puede llevar a término sin otras personas que quedan detrás, colaborando en la organización y preparación de presentaciones, fotografías, vídeos, etc. 

Y como no podía ser menos, se tomaron bastantes fotografías de todos ellos, que podéis visitar en la GALERÍA DE FOTOS, además de la que acompañan a esta entrada. Esperamos que todo el mundo haya disfrutado de esta actividad y que se pueda repetir, en este u otro formato, en próximas ocasiones.

Paco Luque - Coordinación Erasmus+

viernes, 22 de octubre de 2021

Encuentro con Manuel García Parody

 

Esta mañana, el alumnado de 1º de Bachillerato ha tenido la oportunidad de escuchar al escritor gaditano afincado en Córdoba Manuel García Parody, que ha venido a hablarles de su libro Nuevos paseos por Córdoba, uno de los más conocidos y populares del autor. Nuevos paseos por Córdoba sigue la estela del mítico libro Paseos por Córdoba de T. Ramírez de Arellano. Mediante cinco rutas y una visita a la Mezquita, García Parody completa el panorama global de una visita turística a la ciudad de Córdoba: calles, plazas, historias, leyendas, tabernas, la historia y la intrahistoria de la ciudad cordobesa de manos de un enamorado de la misma.

Tras una breve presentación, Manuel García Parody ha atendido amablemente a todas las preguntas que el alumnado ha querido plantearle. La actividad ha sido organizada desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura.

 

Informa: María Jesús Alcántara Jiménez, jefa del Departamento de Lengua Castellana y Literatura.



domingo, 17 de octubre de 2021

Día Europeo de las Lenguas 2021

Dice el refrán que "más vale tarde que nunca", y así, un par de semanas después de que concluyera la semana en que celebramos el Día Europeo de las Lenguas con multitud de actividades en el IES Medina Azahara, nos sumamos al agradecimiento publicado en la web del centro.

La participación e implicación del profesorado y alumnado, de todos los niveles y circunstancias, de nuestro centro ha sido masiva y ha permitido desarrollar gran cantidad de actividades que nos acercasen un poco más a otras lenguas europeas y de rincones más allá del viejo continente. Talleres, lecturas, instalaciones murales, música, actividades de ingenio... toda una panoplia que este año nos ha permitido interactuar con y en hasta quince lenguas distintas. ¡Se dice pronto!

Aquí tenéis un vídeo resumen de las distintas actividades llevadas a cabo.

Por todo ello, gracias y...

¡ENHORABUENA!

miércoles, 13 de octubre de 2021

I Concurso de microrrelatos de terror

 

I Concurso de microrrelatos de terror del IES Medina Azahara

Los días se acortan y las noches se enfrían. El invierno se acerca inexorablemente y seguimos con nuestros quehaceres diarios. Pero sabemos que el invierno no es lo único que se acerca. Algo acecha siempre en la oscuridad. Podemos notarlo. Sabemos que está ahí. Observando. Esperando...

Hasta que una noche, cuando el velo que separa el mundo vivo del reino de la Muerte se debilita, criaturas inimaginables salidas de nuestras más espeluznantes pesadillas se nos acercan más que nunca.

Pero todo esto son habladurías. ¿O quizás no...?

Os presentamos el I Microterror Medina Azahara, un concurso de microrrelatos de terror que se celebrará en este mes de ocubre, culminando con las festividades de Halloween, Todos los Santos, y los Fieles Difuntos.

 

Bases del concurso:

Primera.- La temática de los relatos será de terror en cualquiera de sus variantes, pudiendo ser de temática mixta (terror-comedia, terror-misterio, terror-lírico, etc.). El único requisito al respecto es que el terror sea el tema principal.

Segunda.- Sólo se podrá participar con un relato por persona.

Tercera.- Podrá participar cualquier miembro de la comunidad educativa del IES Medina Azahara: alumnado, familias, PAS, profesorado, etc.

Cuarta.- No habrá distinción o categorización según el sector de las personas participantes que envíen su relato.

Quinta.- Los relatos deberán ajustarse a una de las tres categorías establecidas:

· Máximo de 250 caracteres.

· Máximo de 500 caracteres.

· Máximo de 750 caracteres.

Sexta.- Los relatos podrán estar escritos en cualquiera de las lenguas del centro: L1 (castellano), L2 (inglés), o L3 (francés).

Séptima.- Los relatos deberán ser propios, quedando descalificados aquellos que despierten sospecha de plagio o copia total o parcial.

Octava.- Quienes participen autorizan a publicar los relatos en los medios del centro (perfiles sociales, Plan de Bilingüismo, Blog ComunicA, web, etc.), empleándose para su mayor difusión las etiquetas #Microterror #Microrrelato #MedinaAzahara, así como aquellas que se consideren pertinentes para cada relato.

Novena.- Para participar se remitirán los relatos a la dirección comunicazahara@gmail.com, incluyendo además del relato: nombre, sector al que pertenece su autor/a, y nombre o pseudónimo para su publicación.

Décima.- La fecha límite para enviar relatos es el martes 26 de octubre. A media noche, por supuesto.

Undécima.- Se compondrá un jurado al efecto que seleccionará tres relatos en cada una de las categorías especificadas en la base segunda. Se tendrá en cuenta la calidad y originalidad de los relatos.

Duodécima.- Las personas participantes recibirán un diploma acreditativo de su participación.

Décimotercera.- Las personas cuyos relatos resulten premiados, recibirán un pequeño premio sorpresa...

 

 ¿Te atreves a participar?

martes, 29 de junio de 2021

Entrega de diplomas por los relatos creados con motivo del 8 de marzo

De izquierda a derecha, las alumnas participantes
 Candela Herrera, Clara Mora y Margui Roldán.
Esta semana se ha hecho entrega de diplomas al alumnado participante en la VI Edición del Concurso de Dibujos y Relatos Cortos "8 de Marzo por la Igualdad 2021" organizado por la Delegación de Igualdad de Diputación de Córdoba. Además del diploma, se les ha regalado a las alumnas que han participado un libro con las publicaciones premiadas. 

Nuestras felicitaciones a las participantes, que ofrecieron distintas perspectivas en sus textos: desde un recorrido por las mujeres importantes en la historia hasta creaciones literarias donde a través de las vivencias reales, las noticias o los sueños se plantea el tema de la igualdad de la mujer, la lucha contra el acoso y, en definitiva, la necesidad de formar una sociedad de personas, más que de hombres y mujeres.  

Con esta actividad, el programa ComunicA se aúna con el programa de Igualdad del centro, coordinado por la profesora Noelia Cabanas, verdadera impulsora de la participación en este concurso. 

jueves, 24 de junio de 2021

Lectura de poemas de nuestro alumnado en el Día Mundial de las personas refugiadas

 

El viernes 18 de junio nuestro alumnado del Bachillerato Internacional, acompañado de sus profesores Mercedes Luchena y Alberto Rubio, ha participado en la celebración del Día Mundial de las personas refugiadas que ha tenido lugar en el centro Rey Heredia de Córdoba.

Un grupo de alumnos de los que habían participado en el Recital sobre inmigrantes y refugiados en la poesía inglesa actual que se celebró en nuestro centro el día 12 de mayo organizado por el profesor Antonio García se ha ofrecido voluntariamente para deleitar con sus poemas al público asistente a este acto del Rey Heredia  demostrando una vez más el perfil solidario que caracteriza al alumnado IB. 

Aquí puedes ver algunas fotos ilustrativas de ese momento y también del momento en que varios de estos alumnos participaron en el programa de radio En clave de Amnistía (Paradigma Radio) para comentar esta actividad y los poemas concretos que cada uno ha elegido. La intervención aparece justamente a partir del minuto 24 y muestra también el atributo de buenos comunicadores que tienen nuestros alumnos y alumnas IB. 

Esta doble actividad (lectura de poemas, participación en el programa de radio) se inserta entre las muchas que este grupo de alumnos realiza en CAS (Creatividad, Actividad y Servicio). 

¡Mes vacances!

La motivación es uno de los factores decisivos en la enseñanza. Y en la enseñanza de idiomas, ofrecer al alumnado temas de su interés para provocar el uso de las destrezas lingüísticas es fundamental. Por eso, la profesora Elisa Fernández ha propuesto a su alumnado de 4º de ESO pensar en las vacaciones. Pensar en francés ¡Y claro que lo han hecho! Mira lo que les gustaría hacer en el periodo estival a Candela Herrera, Laura Páez y Paula Mohedano

jueves, 10 de junio de 2021

Los personajes de La zapatera prodigiosa en la voz del alumnado de 4º de ESO

 Los alumnos y alumnas de 4º de ESO han dramatizado varios textos de La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca, una de sus lecturas obligatorias durante este curso. ¡Y lo han hecho genial!

Han intervenido Paula Muñoz, Reyes Montilla, Noa Fernández, José Luis Cerrato, Nicolás Vizcaíno y Nerea Álvarez, Paula Rey, Victoria Muela y la profesora Mª Jesús Alcántara.


¡Escúchalos!


IV Math Photo Contest

Las matemáticas lo impregnan todo. Mucho más allá de calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo o el punto de corte de dos rectas, se encuentran presentes en la naturaleza, la música, el arte, la arquitectura, la tecnología. Tú mismo eres matemática pura, corriendo por tus venas y llenando tus pulmones cada vez que respiras. Pero, ¿eres capaz de encontrarlas cuando miras alrededor? ¿Capaz de imaginarlas cuando cierras los ojos?  Capturar ese momento puede sorprendernos a todos. 

Eso es lo que ha ocurrido, este curso también. Aquí tienes a los ganadores:

1ST   PLACE: SEMIESFERA EN LA BIOSFERA”, OLIVER DOHERTY, 2ºA

2ND   PLACE: ESFERA FLORECIDA, LAURA CRESPO, 1ºB

3RD  PLACE: PARALELAS Y SECANTES SE CRUZAN”, DAVID DURÁN, 2ºA

1ST   PLACE: SQUARE SNAIL”, CLAUDIA AGUILERA, 3ºA

2ND   PLACE: NUMERICAL LOOPING, NEREA JIMÉNEZ, 3ºD

3RD   PLACE: PARÁBOLA”, IGNACIO MELERO, 3ºD


Informa: Eva Bravo, profesora del Departamento de Matemáticas y organizadora del Concurso

viernes, 4 de junio de 2021

Actividades del Aula de Cine "Medina Azahara"

 

Desde el Aula de Cine Medina Azahara hemos intentado utilizar el cine como una herramienta didáctica para adentrarnos en el estudio de la sociedad, conocer culturas diferentes a la propia (interculturalidad), formar visiones en torno a acontecimientos pasados, presentes y futuros, entrar en contacto con valores, ideas, pensamientos, actitudes, normas… Hemos comprobado que el cine es un instrumento educativo capaz de formar e informar de forma distendida y lúdica que puede ayudar a los alumnos en la resolución de conflictos.

Durante el curso se han realizado numerosas actividades de las que destacamos las siguientes:



  • Utilización de películas en el aula para la educación en valores: Rabbit-Proof Fence.
  • Interpretación filosófica escenas de películas para el Bachillerato Internacional: In time, Matrix, Pleasantville, V de Vendetta, El lnombre de la Rosa, Mr. Nobody...
  • Realización de un mural sobre la mujer en el cine.
  • Charla del alumnado de Bachillerato Internacional a un grupo de 3º de ESO sobre pornografía y cine.
  • Cinefórum para el Día de la Solidaridad.
  • Uso de películas en inglés, subtituladas en inglés, para el Programa de Bilingüismo.
  • Crítica a películas desde Mentimeter.
  • Realización de cortos con la herramienta Flipgrid. 
Si pulsas en la imagen superior, podrás ver un resumen visual de lo que ha sido la experiencia del Aula de Cine durante este curso.

Mercedes Luchena, profesora de Filosofía y Coordinadora del Aula de Cine

sábado, 29 de mayo de 2021

¡Éxito en nuestro proyecto tapas pedagógicas! ¡¡Más de setenta!!

El curso llega a su fin y nuestro proyecto "Tapas pedagógicas" también. Son breves vídeos de carácter educativo que han elaborado nuestros alumnos y alumnas bajo la dirección del profesorado de distintos departamentos. Se han creado  MÁS DE SETENTA VÍDEOS  de distinta temática, tapas pedagógicas para degustar: de lengua, literatura, matemáticas, física, química, biología, mitología, historia, economía... En español, en inglés y en francés. Una videoteca nada desestimable que espero que no quede en el olvido, porque es un material para mostrar y para utilizar. 

"Tapas pedagógicas" es un proyecto que lleva el sello de la colaboración, la pedagogía y la solidaridad, en un momento en que enseñar y aprender telemáticamente se ha vuelto muy necesario. 

¡¡Gracias a todo el profesorado y el alumnado por la participación!! ¡¡No dejes de probar y de ofrecer nuestras estupendas tapas!!

LENGUA CASTELLANA  

Los tipos de "que" (Laura Delgado)
Tipos de "se" (Julia Lara)
Tipos de "se" (María Jiménez)
Las perífrasis verbales (Elena Jin Chacón)
Estilo directo y estilo indirecto (Isabel Muñoz)
La oración compuesta (Alberto Barra)
Objetividad y subjetividad en los textos (Paula Muñoz)
El texto (Elena Luna)


LITERATURA ESPAÑOLA

Realismo y Naturalismo (Candela Herrera y Ángela Rodríguez)

La novela del Realismo (Noa D. Fernández y David Jiménez)
Leopoldo Alas, Clarín (Samara Valle)
Benito Pérez Galdós (Carlota López y Clara Mora)
Las Vanguardias (Javier García)
La barraca (Elena Luna)
Luis Cernuda (Ángela Cosano)
Biografía de Luis Cernuda (Nicolás López)
Las Sinsombrero (Paula Muñoz)
Carmen Martín Gaite (Nuria Jiménez)
El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite (María García)
Antonio Gala (María Durán)
La metáfora (Mª Jesús Alcántara)



LITERATURA UNIVERSAL
W. Shakespeare (Elena Jiménez)
El espacio en Romeo y Julieta, de W. Shakespeare (A. Nicolás Lozano)
Los temas de Romeo y Julieta, de W. Shakespeare (Teresa Cano)
Temas románticos en Romeo y Julieta (Clara Buenestado)
El tiempo interno y externo en Romeo y Julieta (Héctor Sosa)


GEOGRAFÍA E HISTORIA

MITOLOGÍA


ECONOMÍA

MATEMÁTICAS

Los cuadros de Punnett (Teresa Cano)
Contar con ábaco (Sofía Guzmán)
Triángulo de Pascal (A. Nicolás Lozano
Diagrama de Voronoi (Elena Jiménez)

El número Pi...
International Pi Day (Alejandra Torres)
Pi Number (Ana Ruano)
Number Pi (Pablo Navarro)
Pi Number (Lucía Díaz)
The Number Pi (Julia Urbano)

El teorema de Pitágoras según...
Tablilla Plimpton 322 (Rocío Prats)
Teorema de Pitágoras según Chou Pei Suan Ching (María Ayala)
Teorema de Pitágoras según Euclides (Erika Ortega)
Teorema de Pitágoras según Bhaskara (Ignacio Gómez)
Teorema de Pitágoras según Leonardo Da Vinci (Julia Perales)
Teorema de Pitágoras según François Viète (Chang Xu)
Teorema de Pitágoras según Perigal (Lucía Ruiz)
Teorema de Pitágoras según Perigal (Ángela Dorado)
Teorema de Pitágoras según Garfield (Juanjo Varona)
Teorema de Pitágoras según Einstein (Paula Sánchez)


FÍSICA

QUÍMICA




lunes, 24 de mayo de 2021

¡Premio Patrimoflash 20-21 para nuestra alumna María García!

Pincha en la imagen para ampliarla

María García, alumna de 2º de Bachillerato C, animada por su profesora de Historia del Arte Guadalupe Pizarro, ha participado en el concurso  "Patrimoflash literario 20-21". ¡¡Y ha sido la ganadora en la modalidad de lengua francesa!!  Este concurso, organizado por el IES San Álvaro, tiene como objetivo despertar y fomentar el interés por el patrimonio histórico y literario de Córdoba mediante la creación e composiciones artísticas híbridas de fotografía y texto literario. La obra de María García muestra una especial sensibilidad: ha sabido captar con una mirada literaria y sentimental la portada del mítico cine cordobés Isabel la Católica. Dos códigos lingüísticos, la imagen y la palabra, para expresar una visión del patrimonio de nuestra ciudad.  ¡Enhorabuena, María, eres una artista!  



jueves, 20 de mayo de 2021

Solidaridad, humor y arte en Forges: el alumnado del IB comenta sus viñetas

Forges nos dejó en sus inconfundibles viñetas una radiografía de más de cincuenta años de historia de España y trató temas sociales muy diversos con un humor muy humano y un dibujo muy particular.

El humor gráfico de Forges constituye un tipo de texto de especial interés  para el alumnado del Bachillerato Internacional, pues la mayoría de sus temas conectan con los derechos humanos y con las grandes cuestiones globales. 

Los alumnos y alumnas del IB han realizado en el marco de la asignatura Lengua A: Lengua y Literatura unos valiosos comentarios de algunas viñetas que queremos compartir.

Hecho con Padlet

lunes, 17 de mayo de 2021

¡Celebramos el Día de la Familia en el Aula TEA!

 

El 15 de mayo es el Día Internacional de la Familia y en el Aula TEA de nuestro centro hemos querido celebrarlo de una manera especial. 

Después de hacer una meditación guiada que nos ha llevado a viajar hacia nuestro corazón para encontrar allí a nuestros seres queridos, hemos reflexionado sobre lo que significan para nosotros mediante una lluvia de ideas y luego hemos elaborado un collage colectivo de corazones acompañados de los dos adjetivos que mejor definen a nuestra familia. Ha sido un viaje a través de la emoción y de la reflexión, individual y colectivo, muy enriquecedor.

La actividad ha estado dirigida por los profesores Carmen Fajardo y J. M. Morales, la orientadora del centro Mª José Lavirgen y la monitora Julia. Aquí podrás encontrar la actividad explicada con detalle y aquí la meditación guiada. A continuación, puedes ver también algunas imágenes de la actividad.

sábado, 15 de mayo de 2021

Inmigrantes y refugiados en la poesía inglesa actual: emocionante lectura de poemas

Una declamación de poemas en inglés sobre inmigrantes y refugiados ha emocionado a alumnos y profesores en el salón de actos de nuestro centro el miércoles 12 de mayo. En el recital, que ha sido organizado por el profesor Antonio García, ha participado fundamentalmente el alumnado del Bachillerato Internacional. Esta actividad es una manifestación más del perfil poliédrico del alumnado del PD: mentalidad internacional, solidaridad, empatía, creatividad artística y habilidades comunicativas. ¡Gracias a todos los participantes por proporcionar estos momentos inolvidables de calidad académica y humana!

Puedes consultar el programa de mano aquí y aquí. Y a continuación, los carteles del recital y un vídeo con algunas imágenes del mismo.