Lecturas terroríficas

Desde el equipo de biblioteca nos proponen uno de los mejores planes que se pueden disfrutar en este terrorífico y, al parecer, lluvioso puente que se aproxima. Disfrutad de esta misteriosa selección, disponible en nuestra biblioteca:

Halloween 2021

Entrega de diplomas por los relatos creados con motivo del 8 de marzo

De izquierda a derecha, las alumnas participantes
 Candela Herrera, Clara Mora y Margui Roldán.

Esta semana se ha hecho entrega de diplomas al alumnado participante en la VI Edición del Concurso de Dibujos y Relatos Cortos "8 de Marzo por la Igualdad 2021" organizado por la Delegación de Igualdad de Diputación de Córdoba. Además del diploma, se les ha regalado a las alumnas que han participado un libro con las publicaciones premiadas. 

Nuestras felicitaciones a las participantes, que ofrecieron distintas perspectivas en sus textos: desde un recorrido por las mujeres importantes en la historia hasta creaciones literarias donde a través de las vivencias reales, las noticias o los sueños se plantea el tema de la igualdad de la mujer, la lucha contra el acoso y, en definitiva, la necesidad de formar una sociedad de personas, más que de hombres y mujeres.  

Con esta actividad, el programa ComunicA se aúna con el programa de Igualdad del centro, coordinado por la profesora Noelia Cabanas, verdadera impulsora de la participación en este concurso. 

Lectura de poemas de nuestro alumnado en el Día Mundial de las personas refugiadas

 

El viernes 18 de junio nuestro alumnado del Bachillerato Internacional, acompañado de sus profesores Mercedes Luchena y Alberto Rubio, ha participado en la celebración del Día Mundial de las personas refugiadas que ha tenido lugar en el centro Rey Heredia de Córdoba.

Un grupo de alumnos de los que habían participado en el Recital sobre inmigrantes y refugiados en la poesía inglesa actual que se celebró en nuestro centro el día 12 de mayo organizado por el profesor Antonio García se ha ofrecido voluntariamente para deleitar con sus poemas al público asistente a este acto del Rey Heredia  demostrando una vez más el perfil solidario que caracteriza al alumnado IB. 

Aquí puedes ver algunas fotos ilustrativas de ese momento y también del momento en que varios de estos alumnos participaron en el programa de radio En clave de Amnistía (Paradigma Radio) para comentar esta actividad y los poemas concretos que cada uno ha elegido. La intervención aparece justamente a partir del minuto 24 y muestra también el atributo de buenos comunicadores que tienen nuestros alumnos y alumnas IB. 

Esta doble actividad (lectura de poemas, participación en el programa de radio) se inserta entre las muchas que este grupo de alumnos realiza en CAS (Creatividad, Actividad y Servicio). 

Los personajes de La zapatera prodigiosa en la voz del alumnado de 4º de ESO

 Los alumnos y alumnas de 4º de ESO han dramatizado varios textos de La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca, una de sus lecturas obligatorias durante este curso. ¡Y lo han hecho genial!

Han intervenido Paula Muñoz, Reyes Montilla, Noa Fernández, José Luis Cerrato, Nicolás Vizcaíno y Nerea Álvarez, Paula Rey, Victoria Muela y la profesora Mª Jesús Alcántara.

¡Escúchalos!

¡Me ha venido una greguería!

Nuestros alumnos de 4º de ESO se han convertido en poetas vanguardistas y han creado unas sorprendentes greguerías imitando las del gran Ramón Gómez de la Serna. En ellas se mezclan la metáfora, el humor, y, a veces, el lirismo. Hemos comprobado que la creación de greguerías crea adicción y una vez que empiezas no puedes parar: ¡te vienen greguerías!

La actividad ha estado dirigida por Juan Nevado, ayudado de Nuria Meseguer, ambos alumnos del Máster de Educación que han hecho las prácticas en nuestro centro. Esta "pasarela de greguerías" ha resultado muy amena y creativa y hemos decidido reflejar sus resultados en el siguiente padlet. Esperamos que os gusten.

Nuestro centro, unido por la poesía con el centro irlandés Balbriggan Community College

Un grupo de alumnos de nuestro centro han realizado una lectura poética en colaboración con alumnos de Balbriggan Community College, centro irlandés con el que esperamos trabajar más a menudo. Podéis acceder a esta lectura en la siguiente presentación donde encontraréis poemas en inglés, español e incluso gaélico. ¡Esperamos que os guste!

Esta actividad ha sido organizada por la profesora Pilar Castillejo, coordinadora del Programa de Bilingüismo del IES Medina Azahara. ¡Otro homenaje por el Día del Libro!

Un libro especial en mi vida

"Un libro especial en mi vida" es una recopilación de comentarios de TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA sobre un libro que ha dejado huella, por diferentes motivos, en sus lectores. No dejes de entrar en esta presentación porque encontrarás no solo recomendaciones de libros, sino personas y vidas. Vale la pena.

¡Gracias a todos y todas por colaborar con vuestro granito de arena literario y sentimental en el Día del Libro!

(Activa el sonido y amplía la pantalla en los iconos de la parte inferior derecha)

Recital poético con motivo del Día del Libro

Este recital poético realizado por el alumnado y el profesorado de los departamentos de Inglés, Francés y Lengua castellana y Literatura es una forma de conmemorar el Día del Libro que celebra esta semana, el día 23 de abril. Pulsa en el icono de la izquierda y podrás escuchar poemas de autores consagrados de todas las épocas.

Charla de Juan Ruz, director del periódico El día, a nuestro alumnado del IB

Esta mañana, Juan Ruz, director de El día de Córdoba, ha impartido una charla al alumnado del Bachillerato Internacional donde ha disertado sobre diversos aspectos relacionados con el periodismo. Los alumnos del BN centran su estudio en diversos corpus de textos, entre los cuales se encuentran los periodísticos. Por ello, la información aportada por Juan se incardina perfectamente dentro de sus intereses. 

En la parte introductoria, el director de El día ha hecho reflexionar al público asistente sobre la función del periodismo y luego ha ido respondiendo a las diversas preguntas y dudas del alumnado sobre los temas más variados, como utopía de la objetividad en el periodismo, el futuro del periódico de papel, la selección temática y la censura, las fuentes de información... Ha hablado también de su labor como columnista en su conocida columna Mensaje en la botella.

Durante la presente semana, Juan va a repetir la charla en los grupos de 2º de Bachillerato, esta vez más centrada en el periodismo de opinión, pues el tipo de texto que aparece en la PEvAU suele ser una columna o un editorial.

Gracias, Juan, por tu labor como periodista, y por tu implicación con la comunidad educativa de nuestro centro.

La actividad ha sido organizada por las profesoras Mª Ángeles Galán y Mª Jesús Alcántara.

¡Feliz día del beso!

 Hoy es el Día Internacional del Beso. Lo celebramos desde ComunicA con un poema de Pedro Salinas.

¡Feliz Día de la Poesía con las creaciones poéticas de varios profesores de nuestro centro!

Hoy se celebra el Día Mundial de la Poesía. Nosotros vamos a conmemorar este día ofreciendo varios textos de profesores de este centro. Gracias por compartir parte de vuestros sentimientos y de vuestra sensibilidad.

¡Disfrutadlos!

Celebramos el Día de la Mujer en el Departamento de Lengua

Hablamos sobre El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite

Hoy mis alumnos me han regalado una clase en la que ellos han sido los protagonistas. Uno de ellos, Gabriel, se ha convertido voluntariamente en profesor por un día y ha dirigido y moderado una charla distendida sobre la obra  El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite, lectura obligada para la PEvAU. Me ha sorprendido ver la gran participación de los alumnos, unos desde el aula, otros desde casa (que ya tiene mérito) y la conexión existente con ciertos aspectos de la obra y de los personajes. Han sentido que la época que evoca Martín Gaite en su obra quizá no es tan distinta a la nuestra. 

Estas experiencias hacen evidente que cuando el alumnado se siente protagonista, gana en aprendizaje académico y personal. Para mí es un placer aprender cosas de mis alumnos a través de las obras literarias. 

Este sol que anuncia la primavera ha puesto la luz al momento. Gracias, chicos y chicas.

Día de la Mujer y la niña en la ciencia

Esta semana, el día 11 de febrero, se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En el siguiente padlet podéis encontrar muchas actividades para conmemorar en el aula esta efeméride. En todas ellas la competencia en comunicación lingüística se confabula con la creatividad y la gamificación para transmitir un mensaje a favor del reconocimiento y la visibilidad de las mujeres y niñas en el campo científico a lo largo de la historia. Este padlet ha sido elaborado por los compañeros de la Red Profesional de Bibliotecas Escolares de Granada y le damos las gracias por la ayuda que representa para los docentes y la enhorabuena por un trabajo bien hecho.

Una Navidad diferente: antología de textos escritos por nuestros alumnos

La Navidad que hemos vivido este año ha sido realmente distinta para todos. Así lo han reflejado los alumnos y alumnas de 4º de ESO en los textos que mostramos a continuación que constituyen un verdadero Libro de Navidad. Un detalle, una experiencia, una anécdota, un recuerdo... han dado pie a historias y reflexiones muy humanas que van a quedar como testimonio de una etapa dura, pero también de la particular sensibilidad de nuestro alumnado. Vale la pena leer estos textos.

Escucha esta preciosa locución de la leyenda "El monte de las ánimas"

Hay textos que tienen una fecha lectura. Esta leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer es uno de los relatos de fantasía y terror más apropiados para el Día de Todos los Santos. No te pierdas esta ficción sonora en boca de Juan Echanove, Fran Perea y Lucía Caraballo. Está tomada de los podcast de Radio Nacional.

Teatro sonoro durante el confinamiento: Historia de una escalera, en la voz de un grupo de alumnos y alumnas

Un grupo de alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato ha realizado durante el confinamiento la representación sonora de la obra Historia de una escalera, de Antonio Buero Vallejo, con el siguiente reparto:


Olaia Parisentti: narradora
Laura García: Elvira y Generosa

Silvia Ceular: Carmina y Rosa

Victor Carrasco: Urbano y Señor Juan

Alberto Caracuel: Fernando y cobrador

María de la Paz Llavero: Paca y Manolín

Luna Alía: Carmina, Doña Asunción y Trini

Pablo Miki: Fernando hijo, Pepe y Don Manuel

Si quieres, puedes trasladarte con tu imaginación a la España de la primera mitad del siglo XX. Estamos en una casa de vecinos, humilde. Escucha...

Actividades interactivas de gamificación realizadas por alumnado de 2º de Bachillerato

Un grupo de alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato han realizado como trabajo complementario al currículo de Lengua Castellana y Literatura una serie de actividades interactivas que sirven para amenizar el estudio de ciertos contenidos mediante el componente lúdico que presentan. La verdad es que las herramientas digitales de la actualidad permiten aplicaciones didácticas interesantes y nuestros alumnos han indagado en ellas. Veamos algunos ejemplos:  

• Un Pasapalabra sobre la vida y obra de Luis Cernuda, realizado por Nerea Ortega. 
• Un trivial sobre la novela desde 1939 a los años 70, realizado por Lucía Aguilera.
• Una presentación Genially sobre la poesía del Modernismo a las Vanguardias con test interactivo final, realizada por María Zarco.

Leemos juntos: El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite

La lectura colaborativa es una forma ideal para abordar textos como El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite,  obligatorio para la PEvAU. Nuestros alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato se han dividido en grupos de siete miembros y cada uno de ellos ha profundizado en un capítulo  de la obra indagando sobre diversos aspectos de la misma: argumento, tiempo, espacio, personajes, alusiones históricas y culturales, relaciones intertextuales, juego realidad-fantasía... Luego, durante una sesión de clase y dispuestos en círculo (tres círculos, uno por grupo), cada uno ha ido aportando estas informaciones a sus compañeros.  Tras esta primera fase, todos han comentado en formato de tertulia libre sus opiniones sobre la obra y, finalmente, el secretario/a del grupo ha rellenado una ficha de compromiso de tareas para reflejar el resultado real de la aportación de cada miembro. 

Durante el desarrollo de la actividad, que supone una forma más amena y enriquecedora de afrontar la lectura de la novela, la profesora ha pasado a un segundo plano, interviniendo muy puntualmente y dedicándose a vigilar y evaluar la tarea. Los verdaderos protagonistas de esta actividad que fomenta la oralidad y el respeto por las opiniones ajenas, han sido los alumnos, unidos en la percepción del mensaje literario.

La actividad "Leemos juntos: El cuarto de atrás" es consecuencia de la puesta en práctica de un curso de formación sobre trabajo colaborativo impartido en nuestro centro por Juan José Caballero. La profesora Mª Ángeles Galán ha adaptado una de las técnicas de esta metodología que con tanto rigor y convicción nos explicó el ponente. Y ha salido muy bien.

Cernuda, poeta del amor, en el Día de los enamorados

Luis Cernuda es un poeta ideal para trabajar el tema del amor. Por eso, el Día de los Enamorados los alumnos y alumnas de 2º de Bachilerato han realizado una actividad híbrida de poesía, imagen y sentimiento personal. Dispuesta la clase en círculo, cada alumno ha ido mostrando a los demás una composición personal con texto, imagen y breve comentario de un poema de Cernuda. Ha resultado una actividad muy enriquecedora desde el punto de vista humano y emocional. Otra forma de acercarse a la literatura y de indagar sobre el proceso de recepción de los mensajes literarios en función de la personalidad de cada individuo.

La actividad ha sido diseñada por las profesoras de Lengua Castellana y Literatura Mª Ángeles Galán y María Jesús Alcántara.