La actividad ha querido abordar el estudio de la obra desde el concepto de perspectiva, pues cada participante ha ofrecido una visión propia de los hechos que se cuentan en la misma. Por otra parte, resulta emocionante y perturbadora la coincidencia entre el contexto histórico de la tragedia, ambientada durante una peste en Verona, y nuestra situación actual. Quizá por eso y porque los clásicos siempre promueven la reflexión sobre los grandes temas, atemporales, que preocupan al ser humano, los alumnos han destacado la vigencia de Romeo y Julieta. Ha sido una actividad muy enriquecedora a nivel literario y personal.
viernes, 18 de diciembre de 2020
Tertulia dialógica sobre Romeo y Julieta
jueves, 17 de diciembre de 2020
¡¡Joyeux Noël!!
Una nueva Navidad. Y otra vez, el tradicional concurso de postales navideñas en francés adorna la entrada de nuestro centro. Las profesoras de la asignatura Elisa Fernández y Alfonsi Molero han conseguido que sus alumnos y alumnas pongan en marcha su creatividad y el resultado ha sido un gran despliegue de colores, brillos, dibujos, iconos, elementos reciclados, textos..., todo ensartado por su creatividad y por sus deseos de SALUD, PAZ Y FELICIDAD. Este año mucho más intensos.
martes, 15 de diciembre de 2020
Día de la lectura en Andalucía: homenajeamos a G. A. Bécquer
Hoy se conmemora el Día de la Lectura en Andalucía. La semana que viene, el día 22 de diciembre, se celebra el 150 aniversario de la muerte del escritor posromántico G. A. Bécquer. Por eso, nos ha parecido conveniente unir las dos conmemoraciones y proponer como actividad para el día de hoy la audición de algunas rimas del poeta sevillano (pulsar en el icono de la izquierda). Las han declamado un grupo de alumnos de 4º de ESO. El sol vuelve a brillar y nos acordamos de Bécquer.
jueves, 10 de diciembre de 2020
"Tapas pedagógicas", nuestro proyecto interdisciplinar de este curso
Este curso, el proyecto interdisciplinar de centro consiste en la elaboración de un banco de videoclases breves ("tapas pedagógicas") centradas en contenidos muy concretos de cada una de las asignaturas. La coordinadora del programa ha ofrecido una muestra de este tipo de vídeos, una explicación del trabajo para el alumnado y una rúbrica para evaluarlo. Así que ¡¡esperamos tener muchas tapas a final de curso!!
lunes, 30 de noviembre de 2020
Nuestro Plan de Actuación para el presente curso
Este es el tercer curso que participamos en el Programa ComunicA. El análisis de la trayectoria recorrida con sus aciertos y sus propuestas de mejora así como la excepcionalidad que imprime la pandemia en la enseñanza han marcado las decisiones tomadas en nuestro Plan de Actuación para este curso. ComunicA sigue encontrando nuevas vías y adaptándose a los cambios. Con el esfuerzo de todos y para el bien de todos, porque comunicarse es una competencia clave y ahora más que nunca.
sábado, 21 de noviembre de 2020
Rúbrica para evaluar exposición oral mediante presentación digital
Una de las actividades más frecuentes de nuestro alumnado es la exposición oral de algún tema curricular con apoyo de una presentación digital. Para evaluar esta actividad es muy adecuado utilizar una rúbrica o tabla evaluadora. Aquí se puede encontrar una propuesta que, por supuesto, se puede modificar según los objetivos y los criterios de evaluación concretos de cada trabajo.
Normas APA
Se denomina estilo APA (American Psychological Association) a un conjunto de normas modelo para presentar y elaborar trabajos que está muy extendido en la actualidad. Nuestro centro ha elegido este estilo, cuya última actualización (7ª edición) es del año 2020, para la presentación de trabajos escritos y la elaboración de monografías. Para saber más, pulsa aquí.
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